增进校际交流 共享教研成果（二）

增进校际交流  共享教研成果（二）

——保德县郭家滩中学与第二小学开展校际联谊教研活动

    为了增进校际间的广泛合作与交流，共享课堂教学的优质资源，保德县郭家滩中学与保德县第二小学继续深入开展校际联谊教研活动。

12月25日上午，我校胡小利老师和卢瑞娜老师在副校长郭建林等的带领下去到第二小学进行送课。两位教师在课堂上激情四射、流程熟练、目标明确、使用多媒体技术娴熟，课堂效率高，学生积极配合参与，课堂用语丰富，体现了我校教师爱岗敬业的精神风貌和对课改的执着追求。特别是胡小利老师那充满激情的教态和对教育事业无限热爱的精神，给两校教师留下美好的记忆。

12月27日上午，第二小学韩云霞老师和王茹老师在马秉俊校长的带领下来到我校进行送课。韩云霞老师幽默风趣的语言，让学生在快乐中充满自信；她大方得体的动作，为学生在困惑中指点迷津。在韩云霞老师的带动下，学生们渐渐地不再拘束，踊跃发言，大胆展示，课堂上一片生机。王茹老师也毫不逊色，在她的亲切地鼓励和引导下，同学们也抑制不住对知识的探求欲，纷纷举手发言，小组展示交流成果，使课堂气氛迅速地活跃起来。

  实践证明，开展校际交流，相互取长补短，相得益彰，对课改工作的进一步推进具有很重要的作用。两校校长普遍认为：加强校际教研交流活动，学校之间通力合作，使教师教育形成一个多元开放的格局。教研室与中小学、教研员与教师、专家与教师建立起合作关系，开展互动的校际之间的交流，以及校际的教研机制、资源共享机制的建立等，都为加强校际交流与合作起到了积极的作用。同时，也是学校发展、教师成长的需要，也是落实课程改革目标、实施素质教育的需要。